“大学生创新创业训练计划项目”是引导学生了解社会、接触工程实践、参与科研训练与创业训练的重要载体。教育部于2007年启动“大学生创新性实验计划”，并于2012年在全国推广实施“大学生创新创业训练计划项目”，十年来，发展成为高校培养大学生创新创业能力的重要载体，是培养学生严谨的科学态度和团队精神，增强学生的科研能力、创新能力和在创新基础上的创业能力的有效手段，在激发学生的创新思维和创新意识中发挥了重大作用。

我院林春雨老师，自2014年首次指导大学生创新创业项目，三年来取得了优异的成绩。

一、2014年指导《Kinect景深图像的增强处理》

获评“国家级”项目，成功入选并参加“2015年度第八届全国大学生创新创业年会”， 获评国家级二等奖，全校只有3个项目入围。项目组中两名成员分别保送到清华大学，北京航空航天大学攻读研究生，另一名进入公司工作。

二、2015年指导《多镜头全景图拼接显示系统》

获评“北京市级”项目，项目组中一名成员保送到中科院，一名攻读本校研究生。

三、2016年指导《3D全景汽车辅助驾驶系统》

获评“国家级”项目，成功入选并参加“国创十周年庆典”及“2017年度第十届全国大学生创新创业年会”，将在2017.11.17-11.19参加年会（参加年会即为国家级二等奖），全校仅2个项入围。另外，此项目拥有多项专利与软件著作权，入选第二届全国高校创新方法应用大赛决赛。项目组成员一人将去美国TOP40的学校攻读研究生，一人保送到北京航空航天大学读研。

《Kinect景深图像的增强处理》项目

第八届全国大学生创新创业年会交流证书

《多镜头全景图拼接显示系统》

《3D全景汽车辅助驾驶系统》项目

林老师对工作兢兢业业，不辞辛劳。为了照顾到每个成员的时间，经常牺牲自己的午休、假期时间给项目组的同学开会，耐心倾听大家的成果汇报、项目进展以及存在的问题，对于不明白的地方给出细致的解答。同时，他对待学术一丝不苟，力求完美。在答辩准备环节中与项目组成员反复确认答辩的所有细节，要求每一张图片都清晰可辩，每一个数据都精确无误。这些优秀的品质，让同学们学到了很多，也为他们之后的学习和科研做了更好的准备。在项目开展的期间，林老师除了指导学生在项目方面的相关学习，还充分了解每一位组员之后的规划，给大家提供了很多很好的机会。

在这一年的“大创”项目中，每位组员都收获了很多。这些收获不仅仅是成绩和荣誉，更多的是从林老师的一言一行中学到的严谨、认真、耐心、敬业等众多的优良品质，相信这些品质定会帮助每一个人在自己选择的道路上走的更漂亮。