为有效激发本科生参与大学生创新创业训练计划（“大创”）及学科竞赛的积极性，帮助学生了解大创活动的目标、流程和要求，进一步提升学院大创项目的立项质量，计算机学院分别于4月27日和5月4日组织了2023年度大创项目宣讲会和两场青年教师学术沙龙活动。

       4月27日下午，学院首先召开了本年度的大创项目宣讲。计算机学院副院长熊轲出席活动并作大创立项动员，向同学们介绍了参与大创项目的意义和锻炼价值，分享了大创项目经验，勉励同学们摈弃功利思想，认真投入，扎扎实实做一个有意义有收获的大创项目。接下来，学院大创专项负责人刘铭向同学们介绍了本年度大创活动的基本流程和关键时间节点，说明了创新创业教育学分的评定规则，解读了大创申报中的新要求。报告最后总结了过去大创项目中的得失经验，并通过近年来我院大创活动的可喜发展形势勉励同学们积极参与大创科研训练，培养科学精神，锻炼科研技能。为了加深学生对学术研究的认识和增进学生对本院导师的了解，大创政策宣讲会之后，王博、刘钰、王睿、马继昌、韩升、王伟等六位老师分别向同学们介绍了软件缺陷检测、图神经网络、生成式语言模型与心理学、智能驾驶与机器人、多智能体、生成式人工智能等方面的研究进展，分享了各自的研究工作，并介绍了本年所设立的大创题目。

       5月4日下午，学院组织了第二场学术沙龙活动，邀请了夏佳楠、罗贵珣、李超、段莉、翟高寿、段莉等六位老师向同学们进行学术分享。各位老师的介绍深入浅出，风趣幽默，形象地说明了研究中所面临的科学问题，使同学们对科研活动形成了直观的认识。本次大创宣讲暨学术沙龙活动由学院“大创”工作组、学院团委、学院青联共同举办。

       通过大创政策宣讲帮助本科学生明确参与大创活动的目的和意义，了解大创的组织流程和做好一个大创项目需要注意的要点；通过组织系列学术讲座，帮助学生了解科学进展前沿，接触科研导师，激发科研兴趣。同时为学生和导师创造了一个良好的交流平台，有助于改善大创项目之中学生-导师-项目三要素的匹配，提升大创立项的质量。

报道人：刘铭、许华婷、栗佩然